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以史明鉴:新时代思想政治教育创新的重要智慧源泉

来源:用户上传      作者:张好

  [ 作者简介 ]
  张好,男,河北张家口人,湖北大学,本科在读,研究方向:思想政治教育。
  [ 摘要 ]
  随着中国特色社会主义建设进入新时代,国家的社会经济背景与所面临的形势发生了巨大的变化。在新的社会条件下,思想政治教育也应该立足实际,做出调整和创新。既要正确分析目前这个时期的社会背景,也要从中国思想政治教育的悠久历史中寻找经验,以理论结合实际,让过去指导未来,从而推动新时代思想政治教育的创新与发展。
  [ 关键词 ]
  新时代;理论创新;历史经验;思想政治教育
  中图分类号:J9
  文献标识码:A
  DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2022.04.049
  1 新时代思想政治教育的社会背景
  实践是认识的基础,社会实践是文化创新的源泉和动力。因此,想要实现新时代思想政治教育的创新与发展,就必须立足于当前的社会实际,把握社会发展的基本脉络,从实际出发,对症下药,根据社会新形势来确定新时代思想政治教育的发展策略。
  1.1 大数据时代到来,思想政治教育面临新媒体冲击
  随着信息技术的普及,新媒体对于大众的影响愈发深远,大众获取信息的渠道不再局限于书本和实体教学,而是逐渐扩展到互联网平台。在这种情况下,思想政治教育很大程度上仍然局限在传统教材和课堂之上,没有很好地在新媒体上找到自己的发声渠道,这就导致思想政治教育在大众传媒上一定程度的“失语”,使得思想政治教育的公信力与权威性不足,内容单一,无法有效地与时事结合,终究只能停留在高校的“象牙塔”,而无法深入群众。
  1.2 社会发展日新月异,形势变化较快
  在现在这个信息社会,经济发展速度较快,社会形势瞬息万变,已经不再是过去那个慢节奏的时代。因此,思政教育时刻面临着形势变化的挑战,必须不断完善自身理论,与时俱进,若无法跟上社会发展,便会失去其自身的优秀特性,也就无法发挥其引领时代思想、提升民众政治素养的作用。
  1.3 社会思想日益多元化,思想政治教育话语权与主导权遭到挑战
  由于信息时代自媒体的兴盛,官方话语已经不再是社会思想的唯一来源。在这个时代,人人都是记录者,人人都是亲历者,因此,社会的思想也日益多元化,不同视角和立场的观点层出不穷,各种意识形态和价值观念汇集,其中既包括一些合理有益的思想,也含有许多非主流的乃至落后的思想。在这样的环境下,不仅人民大众的思想容易受到干扰与误导,就连许多干部都可能受其影响。鱼龙混杂的思想充斥于社会之中,传统的思想政治教育的话语权与主导权也就被冲淡了。如何在这多元思想的环境中掌握平衡,既吸收其中先进的有益的思想,又不受其中混乱乃至别有用心的思想的影响,就是当代思想政治教育应该思考的问题。
  1.4 思政教育团队存在问题
  现在,思想政治教育的团队中仍然存在许多问题,许多思政教育工作者水平有限,又缺乏开拓与创新精神,只拘泥于理论而无法联系实际,不关注当前社会上的热点问题,对于新媒体的发展也持漠视甚至否定的态度,这导致思想政治教育无法顺应时代的发展。同时,还有一部分思想政治教育工作者存在立场与原则性的问题,严重阻碍了思想政治教育工作的发展。这类人是我们在思想政治教育工作中需要注意并加以指正的,只有提高思政教育团队成员的素质,才能提升思政教育的社会影响力。
  2 新时代思想政治教育创新的宝贵历史经验
  思想政治教育这一学科在我国有着较长的形成与发展过程,随着时代背景和社会形势的不断变化,我国也在不断根据社会形势调整着自己思想政治教育的方式和方法,给我们推动思想政治教育的创新留下了宝贵的经验。
  2.1 民国时期
  自从马克思主义传入中国以来,我们就开始了理论结合实际的马克思主义中国化进程。在马克思主义传入中国之初,其理论带有很多俄国革命的色彩,而在实践过程中逐渐根据中国革命的实际情况对理论进行了创新。同时,这一时期的社会上同样存在着多元复杂的思想,但是通过与这些思想的论战,我们不仅使“真理越辩越明”,而且也完善了我们自身的思想。而在这一时期,思想政治教育开始萌芽。
  2.2 新中国建立初期
  新中国初期是思想政治教育的一个重要时期,这一时期有值得我们借鉴的先进经验,也有我们引以为戒的失败教训。我们应该辩证看待这一时期,接受经验,吸取教训,将经验应用于我们新时代的思想政治教育。
  这一时期我们的思想政治教育依旧延续了贴近群众的优秀传统。在新中国建立之后,思想政治教育很快就从革命根据地中走了出来,开始在全国开展。我们一方面运用矛盾的普遍性,根据新中国建立后百废待兴的情况,开展提高全体人民科学文化素养与社会政治素养的“扫盲”教育;另一方面也注重矛盾的特殊性,具体分析知识分子、工商业者、个体农民等不同阶层的具体问题,从各个阶层的思想境界与文化水平出发对症下药,提升了教育的精准性。
  在这一时期,我们就开始懂得以多种形式和载体,以人民群众喜闻乐见的方式开展思想政治教育这一道理了。学习经典名著、开展社会实践、树立先进典型,我们利用多种形式让大众更好地了解思想政治知识。如今互联网发达,媒体形式更加多样,这种方式是我们应该学习的。
  2.3 改革开放新时期
  在这一时期,我们的思想政治教育有了新的发展。这一时期的思想政治教育理念与新时代一脉相承,是我们新时代思想政治教育创新的最重要的理论源泉和现实依据,值得我们重点研究。
  在改革开放新时期,我们重新确立了解放思想和实事求是的方针,这也正式成为我们日后开展思想政治教育工作的最主要原则。在这样的条件下,思想政治教育理论工作者要做到理论联系实际,加教育的针对性。如今我们面对纷乱复杂的舆论形势,更应该相信“真理越辩越明”,不可用压服、禁言的方式强行压制言论,应该广开言路,在讨论中去除落后错误的思想,在实践中进行理论创新,这也是我们现在思想政治教育工作应该注意的。

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